公海贵宾会员检测中心讯（通讯员：邹祎祎 摄影：邹祎祎）7月23日，公海贵宾会员检测中心中青年教师学术成长专家指导会在行政楼一楼会议室召开。本次会议特邀首都师范大学公海贵宾会员检测中心经理王淑芹教授、武汉大学公海贵宾会员检测中心二级教授丁俊萍、武汉大学哲学学院经理李佃来教授、武汉理工大学公海贵宾会员检测中心经理朱喆教授、公海贵宾会员检测中心经理万美容教授、秦在东教授、龙静云教授、毛华兵教授、李芳教授等对学院五位中青年教师进行学术成长指导。会议第一阶段由公海贵宾会员检测中心学术委员会主任、经理万美容主持。
在会议第一阶段，公司王世鹏副教授、王斐老师、孙清华老师、陈吉胜老师、常泓老师等对个人近年来教学、科研、公共服务等各方面情况以及下一步个人学术发展规划进行了汇报，与会专家对每一位汇报教师进行了提问，五位教师一一进行了答辨。
会议第二阶段由公司党委书记孙永祥主持。孙永祥向出席会议的校外专家和院内专家表示感谢，并希望五位中青年教师能够借此机会针对自己在学术方面的困惑与专家进行深度交流，期望专家们能够为院内五位中青年教师的学术成长道路提出宝贵意见。
首都师范大学公海贵宾会员检测中心经理、教育部“长江学者”特聘教授王淑芹提出，中青年教师要了解一级学科的未来发展方向，根据自己的知识结构和优势来选择研究方向，集中精力做自己擅长的事情，发表高质量、标志性的成果。
武汉大学公海贵宾会员检测中心二级教授、国家“万人计划”教学名师丁俊萍教授指出，中青年教师研究方向的选择不能只根据自身兴趣，要立足于学院学科的发展。另外，要聚焦研究方向，在一定时间内重点关注一个研究议题。
武汉大学哲学学院经理、教育部“长江学者”特聘教授李佃来提出，中青年教师应注重文本的研究，从理论、教学实践等多方面讲清楚“马克思主义为什么行”。只有要把道理讲透，讲清楚，讲出理论深度，才能真正打动员工。
武汉理工大学公海贵宾会员检测中心经理、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才朱喆教授强调，中青年教师要处理好个人与学院的关系，明确学院学科发展的需求，找准个人发展的定位。并通过学院多学科并存，以学科交叉的方式，在原有的研究基础上做出理论创新。
公海贵宾会员检测中心二级教授龙静云指出，中青年教师应关注个人学术研究和学科发展中遇到的问题，找到二者的契合点并将二者结合。并指出特别是要善于围绕个人课题项目做好研究，做全面深入研究，争取取得标志性成果。
公海贵宾会员检测中心教授、湖北省高校思想政治教育管理研究中心主任秦在东指出，中青年教师在学术研究上要注意“五个结合”，即国际视野与家国情怀的结合；国家需要与个人需要的结合；个人发展与学院发展的结合；学术意识和学科意识的结合；教学与科研的结合。并提出中青年教师不能跑龙套，要有责任担当，积极参加与研究领域有关的学术会议，多进行交流学习。
在指导会中，互动交流频繁。针对公司青年教师孙清华老师提出的“如何处理指导员工和开展自身研究的关系”问题时，朱喆教授指出，中青年教师要发挥引领作用，帮助员工解决员工自行挑选题目偏大或偏小的问题，教师可列出一些和自身研究领域有关的题目，让员工挑选感兴趣的题目，导师再针对员工选择的题目进行有效指导；龙静云教授指出，中青年教师可以在自己的研究领域内挑选一些具体性的问题供员工研究，这样既解决了员工研究内容与教师自身研究内容的矛盾问题，又解决了教师自身研究领域的文献收集问题等。
孙永祥在总结时充分肯定校外专家和校内专家针对学院五位中青年教师个人学术成长发展提出的宝贵意见。与会专家们的发言与意见既开阔了五位中青年教师的学术视野，也为中青年教师的学术成长和发展提供了新的思路。本次会议是一次中青年教师的“加油站”，是公司教师队伍建设中一次重要研讨，为广大中青年教师下一步更好的发展作出了规划与示范。
（审核：孙永祥）
